Annes Blog
Fløjter på tværs
Fløjter på tværs
Tigerbrøl og slangevrid!
21 februar 2024
Dyr er fantastiske! Og de kan bruges til rigtig mange ting.
I mange år har jeg brugt dyr til alt muligt i min undervisning og har endda lavet en hel spil-serie der foregår i junglen.
En af de ting jeg arbejder en del med, er hvordan vi holder på fløjten. Holder man forkert kan man ende med at få både seneskedehindebetændelse og ondt alle mulige mærkelige steder. Kroppen hænger jo sammen hele vejen rundt og man kan få ondt de mærkeligste steder, bare fordi man gør noget forkert et helt andet sted på kroppen.
Jeg har i mange år talt om en “Burgerhånd” - altså hvordan man holder fløjten med højre hånd. Det er sådan set en god måde at forklare børnene på, hvordan man skal holde hånden. Det eneste problem med en burgerhånd er bare, at man har fokus på den side med tommelfingeren.
Fokus på
tommelfingersiden!
Ved at have set en masse video’er om body-mapping, har jeg blandt andet fundet ud af, at lillefingersiden faktisk er den stærke side af hånden. Det er fordi, at muskelkæden der går fra lillefingeren går hele vejen om på ryggen og ender langt nede på lænden. Tommelfingersidens muskelkæde er ikke helt så lang og går på forsiden af kroppen og ender ved brystbenet.
Derfor burde vi hellere have fokus på lillefingersiden end på tommelfingersiden.
Efter at have testet det, giver det faktisk ret god mening. Man får en langt bedre balance i hånden og kan bedre holde på fløjten. Især hvis man spiller piccolo, kan man få meget bedre fat og får (måske) ikke ondt.
Jeg er derfor gået fra Burgerhånd til Tigerbrøl.
Når tigeren brøler er det nemmere at have fokus på hele hånden, og lade fingrene bøje sig let, så man ikke overstrækker i fingrene.
Og en brølende tiger siger altså mange flere sjove lyde end en burger!
Fokus på
lillefingersiden!
Hvor slangevridet kommer ind, er en helt anden historie og den må du vente med til en anden dag!
Nu skal du jingle hele vejen!
10 december 2023
Foruden den fantastiske julekalender, der i samarbejde med Fluteplay.ca, har set dagens lys, har jeg også været med på et “lille” projekt sammen med Irena fra TooT and Hood Method.
Hendes hjemmeside kan du finde her:
Og her kan du finde spillet hos Fluteplay.ca
Vi har sammen lavet et lille computerspil med temaet “Jingle bells”
Her skal du hjælpe julemanden med forskelige opgaver - altsammen selvfølgelig for at blive bedre til at læse noder og rytmer.
I sidste spil er det desuden en fordel at kende andre julesange for her skal du sætte rytmerne sammen så de bliver til en helt bestemt julesang. Men se den lille video nederst på siden, så kan du få et lille smugkig på spillet.
Du kan købe spillet for et symbolsk beløb på Irenas hjemmeside eller hos Fluteplay.ca.
Jeg glæder mig til at se mange forskellige navne på scoreboardet HO HO HO HOOOOOOO!
Rigtig god fornøjelse!
Julekalender
24 november 2023
I dag er det Black Friday - endnu en amerikansk tradition vi har taget til os. Eller butikkerne har tvunget os til at tage til os!
Personligt skal jeg ikke shoppe noget i dag - eller denne weekend - altså udover at jeg nok skal fylde mit køleskab lidt mere op end det er nu.
Vores forbrugsfest er gået helt amok så hvis du skal shoppe i dag, syntes jeg da du skal købe en oplevelsesgave i stedet for nyt tøj , en mikrobølgeovn eller en ny computer.
Og hvorfor ikke glæde dine unge fløjteelever med en sjov julekalender?
Årets julekalender fra ©Fløjter på tværs, er nemlig en digital julekalender med 25 låger. Ja ja den er tilpasset det ameriaksnke marked hvor man lige tager den 25 med.
Men hver dag kan du via et link, gå ind på en hjemmeside og få en ny opgave hver eneste dag. Nogle opgaver handler om vejrtrækning, andre er tegneopgaver og om søndagen er der et sjovt spil hele familien kan være med til.
Julekalenderen sælges i samarbejde med Fluteplay.ca hvor man også kan købe mange andre sjove ting - hvis man altså lige er i det humør.
Rigtig god fornøjelse med julekalenderen som du kan købe ved at klikke på billederne her forneden. Vil du have den på engelsk, klikker du på billedet med den engelske tekst og vupti kommer du til en side på Fluteplay.ca hvor du kan downloade alle informationer.
12 oktober 2023
Nu nærmer vi os med den mørke tid! Og så er det tid for Halloween....
For mig har det taget tid at komme hertil. Jeg har indtil stadig været mest fan af fastelavn og gerne ville blive ved med at holde vores egen tradition i live.
Men jeg må indrømme at Halloween også kan noget. Og selvom jeg selv hader at blive bange og forskrækket er der noget fedt ved Halloween.
Det gør også, akkurat som vores fastelavn, det lidt nemmere at komme igennem den mørke tid. Jeg stemmer derfor for at vi skal have begge traditioner!
Jeg har de sidste par år lavet masser af Halloween materialer og de kan alle tilgåes via vores web-shop. I år er der kommet et vendespil med simple rytmer til. Det ligger også på webshoppen men er denne gang helt og aldeles skræmmende gratis.
Så skynd dig ind - haps vendespillet og lær simple rytmer med dine yngste elever. Men pas på, for flere af rytmerne passer til flere billeder!
Nye hovedstykkemelodier!
16 september 2023
Der har godt nok været stille her på bloggen i lang tid!
Men det er ikke fordi vi ikke laver noget. Vi har begge travlt med mange andre projekter og så er der desværre nogle projekter der kommer til at stå stille lidt.
Men nu har jeg endelig fået lavet et nyt materiale!
Hovedstykkemelodier for unge fløjtenister!
Jeg har lavet mange ting med hovedstykket - men dette materiale er alligevel noget anderledes end alle de andre ting. Jeg har denne gang kun lavet duetter. Det er der sådan set ikke noget nyt i - men denne gang er det ikke kun duetter med hovedstykket.¨
Jeg har brugt mange andre ting. Både ting man normalt har i et musiklokale men jeg har også brugt et glas med vand hvor man kan lave bobler, jeg har brugt extended tecniques som fx flattertunge og andre sjove ting.
Men jeg har ikke kun leget med forskellige materialer. Jeg har også leget med forskellige måder at spille duetterne på. For eksempel at vente på hinanden, altså spille efter tur, spille i forskellige tempoer og se hvem der kommer først og selvfølgelig er der også helt almindelige duetter hvor man spiller sammen - på samme tid.
Alle melodierne kan spilles af to elever eller en elev og læreren.
Jeg håber I vil tage alle ideerne til jer - jeg syntes i hvertfald det er sjovt at lege lidt andre lege engang imellem.
Du kan som altid finde materialet på vores web-side med alle vores materialer. Klik blot på billedet - så kommer du til den rigtige side med materialerne.
Rigtig god fornøjelse!
WEBSHOP!
11 april 2023
Jeg håber I har haft en rigtig god påske og har nydt fridagene?
Jeg har brugt en del tid på vores webshop. Jeg har opdateret den, lavet flotte billeder til alle vores materialer og sat tingene lidt mere i orden, så de er nemmere at finde.
Forsiden ser stadig sådan her ud, men der er kommet en ny smart feature på hjemmesiden.
Når du trykker på de tre streger øverst i højre hjørner kommer denne menu frem og du kan vælge hvilket slags materiale du gerne vil se mere på.
Når du har fundet det du gerne vil tjekke ud, så trykker du bare på billedet - og WUPTI - bliver du ført over til Bubbleminds.dk som er en hjemmeside for folkeskolelærere og musikskolelærere der gerne vil udgive deres materialer.
Her kan du se flere billeder, læse en kort tekst og købe materialet.
På hjemmesiden Bubbleminds.dk er der altså rigtig mange sjove ting, så tage bare en tur rundt der også.
Jeg håber I vil tage en tur derinde - og måske falder du over et materiale du lige præcis skulle bruge i dag!
Hvem ved???
Rigtig god fornøjelse!
Ny hjemmeside!
26 marts 2023
Så sker der endelige noget på hjemmesidefronten!
Vi har knoklet med mange projekter - og dem skal vi nok skrive om senere - men ENDELIG er der tid til at fortælle om den nye hjemmeside.
Vi er flyttet til et nyt univers - CANVA - som efterhånden bare kan en hel masse ting. Vi har i flere år brugt den til at lave alle vores materialer, men nu har de også en feature hvor man kan lave sine egne hjemmesider.
YAY! Og da især jeg elsker at arbejde i CANVA var det ikke svært at tage beslutningen at flytte det hele herover.
Hovedsiden FLØJTER PÅ TVÆRS! ligner meget sig selv. Her kan du læse mere om hvem vi er og hvad vi går og laver.
Du kan også læse mere om mine tre fløjtebøger og et projekt jeg har lavet med komponisten Mette Nielsen. Trilogien "Patchwork Musik" for musikskoleensembler.
Endelig har jeg fundet en god løsning på webshoppen.
Nu kan du ved at trykke på linket til webshoppen se alle vores materialer. Når du er ovre på webshopsiden, skal du trykke på billedet af det produkt du gerne vil vide mere om. Så bliver du ført til en side der hedder Bubbleminds.dk, hvor du kan se flere billeder, læse mere om materialet og selvfølgelig købe det til download.
Der vil også være enkelte gratis ting man kan downloade.
Det nyeste tiltag er vores Børneunivers.
Her vil der med tiden komme ting og sager til de unge fløjtenister. Vi vil blandt andet skrive om tips og tricks, lave sjove konkurrencer, der er gratis ting de unge kan spille og have det sjovt med og så vil vi rigtig gerne, hvis de unge selv vil bidrage med ting og sager.
Og her på bloggen har vi begge fået en blog-side vi kan boltre os på.
Jeg vil gerne fortælle om alle mine materialer, mit forskningsprojekt på DKDM, et forhåbentlig nyt samarbejde med de nordiske lande og så kunne jeg godt tænke mig at præsentere os alle for hinanden. Altså præsentere alle jer for hinanden. Jeg vil derfor med tiden, bede jer om at skrive et indlæg hvor I fortæller om jeres undervisning og hvad det er I lige præcis brænder for.
Så velkommen til vores nye univers - Vi glæder os så meget til at skrive mere, lave sjove materialer og interagere med alle.
Tager du fløjten med på ferie?
8 juli 2022
Når du skal på ferie, tager du så altid din fløjte med dig?
For der er faktisk én ting, du altid kan øve dig på, uanset om du har din fløjte med dig eller ej. Og det er din vejrtrækning.
Vejrtrækningen er ret vigtig for os - og især at vi bruger den rigtigt. Vi er ikke som alle andre træblæsere, men faktisk mere som sangere. Vi er det eneste instrument, hvor luften forlader os helt, før den bliver til lyd. Mellem det lille hul mellem vores læber og der, hvor luften igen rammer mundpladen, er den helt "fri".
Har du nogensinde tænkt over det?
Tænker du nogensinde over hvad der sker med luften når den forlader dine læber?
Fri luft
Lige her, hvor pilen peger, er din luft helt fri. Den rører hverken ved din krop eller ved dit instrument. For at luften igen kan ramme dit instrument og skabe den klang, du gerne vil have, er den nødt til at have den rigtige fart.
Til det bruger vi vores støtte, eller nærmere hele vores krop. Når vi trækker vejret, bevæger hele vores krop sig, og alle muskler og knogler flytter sig en lille bitte smule.
Derfor kan vi ikke bare sige til vores elever, at de skal støtte mere, for hvor er det lige, det foregår henne?
At trække vejret kræver, at du ved, hvor lungerne er placeret, men hvor store er de egentlig? Og hvor meget kan de rent faktisk bevæge sig?
Alt det kan man lære mere om ved at læse Lea Pearsons bog Body Mapping for Flutists: What Every Flute Teacher Needs to Know about the Body (2002). Den er meget spændende - og lidt nørdet - men det er vigtig viden!
Påskesjov
12 marts 2022
Nu nærmer påsken sig med hastige skridt - hvor blev det her musikskoleår lige af?
Selvom vi har haft lockdown og nærmest alle været syge med corona i løbet af vinteren, er dette musikskoleår spurtet afsted i ekspresfart. Nu er vi ved at gå ind i sidste fase med rekruttering til næste skoleår og at få planlagt og øvet til de sidste store gallakoncerter, musikskolernes dage i Tivoli, og hvad vi ellers lige skal nå her på falderebet.
Men inden vi når så langt, skal vi huske at stoppe op og have det sjovt. I gamle dage trillede vi med chokoladepåskeæg, men det må vi ikke mere. Jeg har derfor indkøbt en masse pap-påskeæg og lavet en lille sjov rytmeleg, vi skal lege med hele ugen inden påske. Denne leg kan bruges af alle - uanset om man spiller på rasleæg, tværfløjte eller basbasun. Der er nemlig ingen toner skrevet ind, kun rytmerne. Tonerne må eleverne selv finde frem til, hvis I vælger at spille på jeres egne instrumenter.
Påskelegen kan du downloade fra siden med gratis materiale, og påskeæggene, ja, dem må du selv ud at købe i den nærmeste påskeæggeshop.
Rigtig god fornøjelse!
Anne
Øveskema
9 februar 2022
Efter at have været hjemme en uge med corona har jeg selv fået behov for et øveskema! Det er godt nok hårdt at komme i gang igen, så jeg lægger ud med at lave en lille udfordring til mig selv.
20 dages kontinuerlig øvning. Ja, ja det lyder ikke af meget, men når man har været nede og især med corona er det faktisk hårdt at komme i gang igen, så jeg var flink ved mig selv og tog i første omgang en 20-dages udfordring. Så kan jeg altid se på det igen, når jeg er kommet igennem de 20 dage.
Jeg lover hermed at vise min egen 20-dages udfordring på vores Instagram-profil @floejterpaatvaers både nu, og når jeg er færdig om 20 dage.
Men var det ikke noget for dig at være med? Jeg lægger min 20-dages udfordring under vores gratis materiale og udfordrer dig til at være med i de 20 dage.
Skulle du få brug for flere skemaer, har jeg lavet et helt lille kompendium med alle mulige skemaer og udfordringer på både 20, 50 og 100 dage. De kan selvfølgelig købes i shoppen til 50 kr.
Rigtig god udfordring!
Anne
Tillykke med fødselsdagen!
23 januar 2022
I dag har Fløjter på tværs fødselsdag, og vi bliver 1 år! Det skal fejres med manér, og vi har derfor lavet en masse nye, lækre materialer. Og hvis du er heldig, kan du vinde nogle af dem i vores fødselsdagskonkurrence på Instagram - YAYHAAAA!
Christina og jeg startede for præcis et år siden denne blog og hjemmeside med begyndermaterialer med henblik på at forny de danske traditioner indenfor fløjtepædagogik.
Vi har i mange år allesammen spillet og undervist efter "Flöjten och jag" eller andre tilsvarende bøger, der er mindst lige så gamle. Ikke at der er noget galt som sådan med bøgerne, men de er ligesom bare ikke blevet opdateret og har derfor ikke fulgt med i børnekulturens udvikling.
Og der er virkelig sket meget i den børnekulturelle udvikling igennem de sidste 30 år. Og ja, "Flöjten och jag" er 30 år gammel - den blev første gang udgivet i 1981!
Vi har blandt andet fået en generation af børn, der har en smartphone klistret til den ene hånd. De spiller masser af onlinespil og har venner på den anden side af jorden - endda bedste venner, som de aldrig nogensinde har mødt i det virkelige liv. Men det betyder ikke, at man ikke kan være bedste venner. Børn og unge i dag har et andet syn på venner, hvor man mødes, og under hvilke omstændigheder det foregår. Det glemmer vi ofte, og vi glemmer at følge med i udviklingen, for mange af tingene er så fjernt fra vores egen opvækst.
Nå, men tilbage til "Flöjten och jag", og hvorfor jeg ikke synes, den er så god mere. Den er for det første fyldt med de samme sange, som alle andre metodebøger fra den tid er fyldt med. Intet nyt, men gode, gamle sange, som vi alle kender. Eller næsten alle, for børnene i dag kender ikke mange af de sange, vi kendte, da vi var børn. Ikke sagt, at det er dårligt at lære alle de gamle sange, og selvfølgelig skal vi holde fast i vores kulturarv, men det behøver ikke kun at være de sange, vi lærer vores elever. Vi skal med andre ord ud og finde en masse nye, sjove og spændende sange, foruden de gamle kendte sange.
I bogen er der stort set intet teorimateriale og det, der er, er så kedeligt! Der er ingen opgaver, ingen spil og ingen steder, eleverne kan tegne eller skrive deres egne melodier. Progressionen i bogen passer heller ikke til små børn. Jeg mener jo, det er alt for sent at starte med at spille fløjte når man er 9-10 år. Så er de allerede begyndt til mange andre fritidsaktiviteter, og vi kan godt glemme at få dem til at øve sig dagligt, hvis de ikke brænder helt for at spille fløjte.
Derfor laver jeg ofte mit eget materiale, og jeg tager udgangspunkt i dér, hvor eleverne er lige nu. Det vil sige, at rigtig meget af det materiale, jeg laver, har jeg fået inspiration til af mine mange elever. Noget kan bruges rigtig mange gange, andre ting bruger jeg kun ganske få gange for det passede kun til lige de elever, jeg lavede det til.
Til vores fødselsdagsfejring her på Fløjter på tværs har vi lavet en masse sjove ting. Vi har for det første lavet plakater, der kan peppe ethvert musiklokale op med flotte farver. Alle tre plakater kan købes inde i vores shop.
I materialet skal I møde otte dyr. Ingen af dyrene starter med det bogstav, de selv har valgt. I Australien starter et pindsvin jo ikke med P, så derfor skal alle elever selv give dyrene et navn, der starter med det bogstav, dyret har valgt. På den måde kan vi mødes i hele verden og bruge de samme dyr i fødselsdagsmaterialet.
For eksempel kan pindsvinet hedde pindsvinet Anna eller pindsvinet Anders. Det sidste dyr, en vaskebjørn, er til alle de toner som har et fortegn. Den har enten mange navne eller mange søskende. Det kan man jo lade eleven bestemme.
Vi skal altså give dyrene navne og tegne de noder, der passer til navnene. Vi skal lave fødselsdagsguirlander, fødselsdagsrytmer og selv komponere en ny fødselsdagssang. Vi skal have det sjovt og bruge alle vores sanser.
Alle materialerne kan selvfølgelig købes i shoppen, og vi håber, I vil tage rigtig godt imod dem.
Jeg håber, I alle får en god dag - vi skal fejre, at vi har fødselsdag med varm kakao, lagkage, flødeskum og hele molevitten.
Fløjtefoldebogen
11 januar 2022
Når man som ny fløjtenist skal i gang med at spille fløjte, er der rigtig mange ting, man skal lære. Især for de helt små børn kan det være ganske overvældende med alle de ting, de skal huske.
Vi diskuterer ofte, om forældre skal med til undervisningen af de helt små børn eller ej. Jeg synes, det er barnet, der skal bestemme, om det vil have en forælder med ind i timen. Barnet kan jo også have lyst til at kunne udfolde sig uden at have forældrenes blik på sig hele tiden. Og det mener jeg, man skal respektere.
Men hvordan kan forældrene så vide, hvad deres barn skal øve på, og hvordan der skal øves hjemme?
Overleveringen af, hvad der sker i en time, kan klares på mange måder. En af mine nye yndlingsmåder er at lave foldebøger med børnene. Ja, det tager tid i timen, og man når måske ikke at spille helt så meget, som man ellers havde planlagt, men den tid, vi bruger på bøgerne, er rigtig godt givet ud.
Vi skal jo hele tiden huske at få alle sanser bragt i spil. Så lærer børnene meget bedre, og når man hygger sig og har det sjovt, flyver tiden pludselig afsted. Når man laver foldebøgerne, bruger man også tid på at repetere de ting, vi har lært. Vi kan også fylde ting ind i bøgerne, som gør det lettere at lære at øve sig. For eksempel kan man have sin første sang liggende i en lomme, eller man kan have sin yndlingssang liggende. Lige klar til at tage frem og spille.
Når børnene kommer hjem fra fløjtetime, kan de i ro og fred sidde sammen med forældrene og fortælle, hvad de har lavet i timen. Når de sidder med deres fløjtefoldebog, kan de kigge på, hvad der er nyt i bogen. Man kan snakke om, hvordan det hænger sammen med noget, de tidligere har lært, og på den måde også derhjemme repetere stoffet.
En anden god måde at bruge bogen på er at få børnene til at lære forældrene, hvad de har lavet i timen. Man kan for eksempel spørge ind til, hvordan nodeværdier forholder sig til hinanden. Kan du lære mig at spille fire ottendedele på din fløjte? Og så er barnet nødt til at vide, hvordan man spiller de ottendedele, og vi ved jo, at man først er helt sikker i sin viden, når man kan forklare det til andre. Og det er meget nemmere at huske, hvordan tingene hænger sammen, hvis man har noget konkret, man kan sidde med i hænderne og forklare ud fra.
Jeg har lavet en masse materiale til mine foldebøger. Det hele kan selvfølgelig købes her på siden. Du skal bare gå ind under punktet Shop, og under Andet materiale finder du foldebøgerne.
Rigtig god fornøjelse med dine foldebøger!
Anne
Du kan se flere videoer på min youtubekanal @Minfløjtebog
Den sjove juleafslutning
12 december 2021
Så er det snart ved at være juleferie igen. Og denne gang er vi igen så heldige, at det falder sammen med en lockdown. Heldigvis er den kun delvis, så mange af os kan stadig undervise vores elever helt, som vi plejer. Det gælder altså, hvis vi underviser på et kulturcenter eller central musikskole. Alle, der underviser ude på skolerne, skal højst sandsynligt i gang igen med den store fornøjelse at undervise online.
Det er hermed ikke nogen overraskelse, at jeg på ingen måde glæder mig til de næste lektioner, som skal være online. Heldigvis er det ikke alle lektioner, der skal være online, for jeg er så heldig, at et af de steder, hvor jeg underviser, har et kulturcenter, hvor vi godt må være fysisk tilstede.
Men uanset om man skal undervise online eller med fysisk fremmøde, skal den sidste lektion i år være så sjov som muligt. Jeg har derfor lavet en pakke med julespil, der kan varieres på et utal af måder.
Man kan lave vendespil med enten nodeværdier/tal eller med fløjtegreb og noder. Der er også to spilleplader. Den ene er selvfølgelig dybt uretfærdig, og den anden er en sød plade til de elever, der ikke kan lide, at det bliver uretfærdigt.
Når man er sammen fysisk, er det jo ikke svært at spille, og husk, at vi skal spille, fordi det er sjovt, og fordi man på denne måde kan få gentaget en masse af det materiale, vi har arbejdet med i løbet af året.
Man når man er sammen online, er det en lidt anden historie. Jeg plejer at have printet det hele og lader så kameraet filme spillepladen eller brikkerne, jeg har lagt op til vendespil. Hvis man spiller vendespil, er det vigtigt, at brikkerne ligger lige. Så er det nemmere at forklare, hvad det er for to brikker, man gerne vil vende.
Spiller man et af spillene, skal man have både terning, spillebrikker og ting, man kan rykke med på spillepladen, klar. Igen lader man kameraet filme spillepladen, og så gælder det bare om at komme i gang.
Når man spiller spillene, kan man sagtens være flere om et spil, hvis man fx kan være på Teams eller Zoom. Hvis man kun må være på SpeedAdmins side, kan man ikke være flere spillere med på en gang, og man må derfor nøjes med at spille med én elev ad gangen.
Under et onlinespil kan man også hygge, og eleverne kan medbringe lige præcis det slik, de selv har lyst til at spise, uden at de skal dele med alle de andre.
Rigtig god fornøjelse med at spille.
Anne
Spillene kan som altid købes ved at sende en mail til floejterpaatvaers@outlook.dk og koster 50 kr.
De 4 bedste skulderøvelser
18 november 2021
Hver torsdag morgen tager jeg afsted til Pilates. Det er efterhånden blevet en uundværlig del af min hverdag. Ofte har jeg døjet med ondt i skuldrene, ryggen eller armene, men den ugentlige træning i pilatescenteret har gjort underværker for min krop.
I dag skulle vi lave skulderøvelser, for jeg var lidt øm i ryg og skuldre efter en lang uge med mange elever. Jeg hører ofte vi fløjtelærere brokke os over, at der ikke er tid til at øve. Men alligevel får vi spillet utrolig mange timer på en dag med mange elever. Vi skal jo spille med, når der skal spilles duetter eller demonstrere passager, om de så er svære eller lette. Det giver i sidste ende mange timer med armene oppe, og man kan blive virkelig træt i armene.
En af de ting, jeg helt sikkert kommentere på hos mine elever, er deres holdning. De skal ikke ende med at få ondt i kroppen af at spille musik, også selvom de ikke spiller så mange timer, som jeg gør. Jeg har derfor indført små øvelser - opvarmningsøvelser - hver gang vi skal i gang med at spille.
De fleste elever syne,s det er lidt ligegyldigt, men det er da meget sjovt at svinge lidt med armene. Men for mig betyder det faktisk rigtig meget, at jeg lige får strakt og bevæget musklerne ind imellem.
Prøv selv med dine egne elever, eller før du selv skal i gang med at spille, hvordan det føles lige at have varmet kroppen en lille smule op.
Under gratis materialer har jeg lavet en lille grafik med de 4 bedste skulderøvelser. Du kan jo også prøve, om de hjælper for dig, og måske hvis du har elever, kan du prøve at lave dem sammen med dem.
Anne
Find øvelser her:
GAMES!
14 august 2021
Der var mange ting, der var anderledes og irriterende under coronanedlukningen. En ting, mange børn ret hurtigt sagde, var, at de var så trætte af al den skærmundervisning. Derfor undrede jeg mig også ret hurtigt over min egen datter. Hun sad hele dagen og modtog onlineundervisning fra sin skole og syntes, der var alt for meget kedelig skærm i hendes liv, men i det øjeblik de havde fri, tog det ikke mange sekunder fra hun og hendes venner havde logget af Teams, til de var logget ind på Discord og diverse spil som fx CSI. Her kunne de så bruge resten af dagen og aftenen på at spille sammen - foran en skærm!
Grunden til, de ikke syntes, det hørte ind under "for meget skærmtid", var selvfølgelig, at det var her, de mødtes normalt efter skole. Altså også før coronaen. Motivationen kom blandt andet, fordi de selv valgte at spille. De valgte selv, hvilke spil de ville være med i, og desuden foregik meget af deres sociale liv i forvejen på disse platforme.
Jeg tænkte, at det måtte jeg udfordre, så jeg sprang på "spillevognen" og lavede min egen spillebule! Frem fra gemmerne kom gamle brætspilsplader og spillebrikker, der helt klart havde set bedre dage. Jeg eksperimenterede med forskellige måder at filme på, så alle kunne følge med i spillet, og fandt på nye sjove spil fra uge til uge. Nogle varede i lang tid, andre var bare små korte spil, som tog max 5 min.
Men fælles for alle var, at vi ret hurtig blev opslugt af spillene. Tiden fløj afsted, og vi kom ofte til at bruge mere tid på at spille spil end på at spille fløjte!
Og glemte jeg, at jeg havde lovet, vi skulle spille videre i næste time, så kunne jeg godt glemme, hvad jeg ellers havde planlagt. Jeg havde jo lovet, vi skulle spille videre ...
Når man spiller spil, oplever man ofte, at tiden flyver - man kommer i flow. Man bliver glad, griner og smiler, for det er tit sjovt at spille, og man interagerer med andre mennesker, som også har det sjovt. Man bliver motiveret til at lave den samme øvelse om og om igen. Især fordi det er sjovt, men også fordi man har en udfordring, der skal løses, og det betyder altså, at man skal være god til lige nøjagtig den øvelse, det drejer sig om.
I spillene bliver vi hele tiden udfordret på mange forskellige parametre, og vi får hele tiden feedback på vores indsats. Hvis vi klarer udfordringerne, kan vi vinde spillet/tjene ekstra penge/komme op i et højere level. Taber vi, ved vi, hvad der gik galt, og vi ved, hvad vi skal øve os på for at komme videre til det næste level.
Men det vigtigste er, at uanset hvad der sker, er vi oftest stadig glade, og vi smiler ad vores egne bedrifter, når vi er færdige med spillet. Både de gode og de dårlige bedrifter, og vi er hurtigt klar til at tage endnu en omgang for at slå vores seneste rekord.
Hvad nu, hvis vi kan overføre alt det her til musikundervisningen?
Pludselig bliver det ikke kedeligt at øve den samme skala igen og igen, for det er faktisk sjovt, og vi skal for næsten enhver pris være bedre, end sidst vi øvede skalaen.
Vi lærer, at det er ok at fejle, og at det kræver en indsats at blive bedre til det, vi gerne vil mestre.
Hvis vi kan nå frem til, at øvning ikke behøver at være hårdt og kedsommeligt, og "jeg skal for enhver pris undgå at lave fejl" til, at det bliver sjovt, motiverende og "alle mine fejl er med til at hjælpe mig til at blive en bedre musiker", så kan vi nå virkelig langt med de mål, vi sætter for os selv og for vores elever.
Nu er vi jo heldigvis ikke online mere, og hvad skal der så ske? Er det så slut med Annes spillebule?
Nej, det er det heldigvis slet ikke. Jeg vil fortsætte med at spille med mine elever. Endda spille rigtig meget med mine elever. Men det går ikke med mine gamle spilleplader. De er simpelthen for slidte.
Derfor satte jeg mig ned henover sommeren og prøvede at genskabe mange af de spil, jeg har spillet online, og det er der kommet en masse nye spil ud af.
Alle spillene i dette kompendium har et tema: Junglespil! Og der er spil til alle. Både til de små og de store. Der er spil, man selv kan sidde og hygge sig med, der er spil, man skal være mange til at spille, og der er spil, man kan spille to og to. Nogle af dem er hurtige, andre tager længere tid, og nogle af dem er spil, hvor alle spiller sammen mod en fælles fjende, og især ét spil er dybt uretfærdigt.
Men fælles for alle spillene er, at de handler om musik. De har alle et musikteoretisk emne og giver dig en fantastisk mulighed for at gentage små dele igen og igen, så dine elever for eksempel bliver fantastiske til at læse rytmer.
I alle spillene er der mulighed for at indbygge en progression, så der er noget for alle!
Du kan se mere og købe alle spillene i shoppen, hvis du selv skulle få lyst til at spille mere med dine elever.
Rigtig god fornøjelse!
Anne
Hvilken fløjte skal jeg vælge?
18 juni 2021
Nu er det snart sommer, og vi skal allesammen have en helt fantastisk pause! Jeg tror, vi er rigtig mange, der glæder os til en pause efter det her totalt skøre år.
Men inden længe står vi der igen. Og så er det forfra på et nyt og forhåbentlig meget bedre undervisningsår, hvor det vil vrimle med nye dejlige elever.
Jeg ved allerede nu, at jeg får nye elever til næste år, og en del forældre har allerede spurgt mig, hvilken fløjte de skal købe til deres børn. Ja, der findes forældre, som ikke vil starte med at leje en musikskolefløjte, eller som starter i en privat musikskole uden lejeinstrumenter. Til dette spørgsmål er mit svar altid helt klart:
- Hvor gammel er dit barn?
- Er dit barn færdig med at vokse?
- Hvad er dit budget for køb af fløjte?
For mig er det utrolig vigtigt, at vi sammen finder den helt rigtige fløjte til barnet. Der er ingen fløjte i mit perspektiv, der er en "One-size-fits-all"-fløjte. Der er ingen mærker, der er så meget bedre end andre, at jeg helt klart vil anbefale lige det mærke. Altså lige på nær et mærke, men det er til de helt små elever. Dem kommer vi til om lidt, men lad os nu starte i den anden ende.
Lad os starte med den lidt større elev. Vi er ikke allesammen ens, og selvom vi er nogenlunde samme størrelse, ville min fløjte måske ikke være en fløjte, du kunne lide at spille på. Det samme gælder for begyndere. Derfor anbefaler jeg altid, at man skal tage begyndereleven med hen i musikbutikken og prøve at holde en masse fløjter. Vores hænder er forskellige, og fløjter er forskellige, så derfor skal de to ting passe sammen. Kan begyndereleven allerede frembringe en tone på fløjten, skal man selvfølgelig også prøve at spille på den og lytte efter, hvilken klang man bedst kan lide. Hvis man kan få lov, så tag dine favoritter med hen til din lærer og få hjælp til at vælge fløjte.
Den næste elev er mindre og endnu ikke helt færdigudvokset. Er armene ikke lange nok til en fløjte med et lige hovedstykke, skal man altid starte med et mindre hovedstykke. Det nytter ikke at få en forkert holdning allerede fra starten af. Her findes der to forskellige: et buet hovedstykke og et Wave-line. Min favorit er det forholdsvis nye Wave-line-hovedstykke. Det giver en meget bedre balance i fløjten end det buede hovedstykke. Mine elever har også tit svært ved at finde det rigtige sted, hvor det buede hovedstykke skal være i forhold til fløjtens krop. Med et Wave-line-hovedstykke er man ikke et sekund i tvivl.
Til de helt små børn, og ja, vi taler om børn helt ned til fire år, der gerne vil spille fløjte, har jeg fundet en god løsning.
Hvis man ser på et røngtenbillede af en barnehånd, vil man se, at der er stor forskel på de små hænder. Prøv selv at google røngtenbilleder af barnehænder; det er ret fascinerende at se forskellen på en femårigs hånd og en 15-årigs hånd. Derfor skal man måske ikke starte med en metal-fløjte til de helt små. Jeg har længe søgt efter gode alternativer og har endelig fundet min favorit. Den er ikke perfekt, men for mig er dette den bedste fløjte til de helt små. Nuvos TooT-fløjte! Den er lille, let, lavet af plastik, kan vaskes med vand og sæbe, har klapper som en metalfløjte - foruden en rigtig mundplade samt et lille begyndermundstykke, så alle kan få en lyd frem med det samme. Desuden koster den lille Nuvo TooT-fløjte det samme som en plastikblokfløjte. Man kan bare kun spille i en oktav og helst kun i C-dur. Altså ingen fortegn her, men spørgsmålet er også, om man har brug for det? Jeg kan i hvert fald godt klare mig et langt stykke tid uden fortegn.
Når man vokser fra den helt lille TooT-fløjte, har Nuvo to begynderfløjter mere. Den første har det, de kalder et doughnut-hovedstykke. Det ligner mest af alt et hovedstykke, man har slået en knude på, men det fungerer ret godt. Selve fløjterne er stadig lavet af plastik. De er noget tykkere end en metal-fløjte, men det har jeg fundet ud af passer ret godt til en lille barnehånd, hvor motorikken slet ikke er udviklet nok endnu. De kan meget bedre gribe om den tykkere fløjte og skal ikke vride deres hænder så meget, som de skal om en metal-fløjte. Fløjterne klinger ret godt, men mekanikken er lidt svær at få til at fungere, hvis man skal spille hurtige løb. Det kan man så overveje om en elev på fem-seks år skal? Prismæssigt koster fløjterne det samme som en meget billig metal-fløjte. Hvis jeg skulle vælge mellem en plastikfløjte og metalfløjte til samme pris, vil jeg til enhver tid foretrække plastikfløjten af flere grunde. Den går ikke så nemt i stykker, og jeg ved, den er lavet af et materiale, der ikke er sundhedsskadeligt at have så tæt på munden. En metalfløjte til samme pris er ofte lavet af nikkel, og det ville jeg personligt ikke give til nogen!
Det er en jungle derude, når man skal vælge fløjte, og der er mange holdninger til det. Mit bedste råd er altid: Tjek med den lærer, barnet skal spille hos. Vedkommende har altid en mening og kan guide dig i den rigtige retning.
Har du spørgsmål, er du som altid velkommen til at kontakte mig.
Rigtig god sommer til alle.
Anne
Pop it fidget
8 maj 2021
Mine elever elsker at vise mig alle mulige ting, de syntes er sjove. Legetøj, bamser, biler og især de nyeste diller bliver taget med til fløjteundervisningen. De ved nemlig godt, at jeg synes, det er sjovt at finde på ting, de kan bruge tingene til i fløjteundervisningen.
Nogle gange har jeg endda fået af vide, at deres forældre synes, jeg er mere tosset, end børnene er!
Men det nyeste er altså de her Pop it fidgets, som er blevet en landeplage. De har set dem på Tik-Tok, og man kan købe dem alle mulige steder i alle mulige farver og former.
Det skulle selvfølgelig udnyttes, at de alle render rundt med dem. Idéen var ikke svær at komme på. Når man spiller på et instrument, skal man selvfølgelig også træne sine fingre, og det er den her genial til. Jeg har derfor lavet et opgaveark, hvor man kan farve eller skrive numre og så lave sine egne mønstre på sin Pop it fidget.
Der findes et hav af forskellige figurer og farver, så til sættet hører selvfølgelig også en blank side. Så kan man nemlig selv tegne og farve sin egen Pop it fidget-figur.
Arkene kan man få ved at sende en mail til floejterpaatvaers@outlook.dk. Så skal jeg sende dem til dig hurtigst muligt.
Rigtig god fornøjelse!
Anne
Fløjtetasken
24 april 2021
Har du nogensinde prøvet at stå i en undervisningssituation og ikke anet, hvad du skulle lave?
Det har jeg prøvet masser af gange!
Der kan være masser af grunde til, at det sker. Eleven har ikke øvet sig, fordi vedkommende ikke kunne finde noden, hunden har spist noden, fløjten blev væk ... Undskyldningerne kan somme tider stå i kø.
Eller du har ikke sovet i nat, fordi dit barn er syg, manden har snorket, hunden har gøet. Find selv på flere ...
Heldigvis har jeg efter mange års erfaring fået en fløjtetaske af idéer, jeg kan hive frem i sådanne situationer. Fløjtetasken indeholder ideer til opvarmning af kroppen, blæselege, øvelege og endda ideer til, hvordan man kan træne dét at skulle spille for andre.
Alle idéerne har jeg endelig samlet, skrevet ned og ordnet pænt, så du kan have dem med overalt og derfor ikke behøver stå i den situation, hvor du skal padle dig igennem en time.
Fløjtetasken er lavet som kort opdelt i fem emner. Du kan printe og laminere dem, sætte en ring i det øverste hjørne og altid have dem med i din egen fløjtetaske.
Nu skal du aldrig mere lade eleven gå tidligt, for nu har du masser af idéer, I kan lave i stedet for det, I skulle have lavet!
Hele sættet kan købes her på siden. Find fløjtetasken i webshoppen.
Rigtig god fornøjelse!
Anne
Påskeopgaver
19 marts 2021
Nu er det snart påskeferie, og vi har stadig ikke set vores elever, siden vi lukkede ned i december. Det er frustrerende ikke at kunne se dem og hjælpe dem med deres færd i musikkens verden.
Sidste påske lavede jeg et opgaveark til alle mine elever. Der havde vi heller ikke set hinanden i meget lang tid, og jeg lovede dem, at hvis de løste bare nogle af opgaverne, ville der falde påskeæg af, når vi kom tilbage efter nedlukningen. Det fik de selvfølgelig, selvom det var lang tid efter påske, og de fleste faktisk havde glemt opgaverne.
I år er de allerede begyndt at spørge, om der også kommer påskeopgaver i år ... Ja, den er jeg så selv ude om og måtte i gang med at være kreativ og lave nye opgaver. Jeg kunne jo ikke bare stikke dem alle opgaverne fra sidste år, vel?
Her kommer derfor dette års opgaver til påskeferien, og ja, det er med lovning om påskeæg, hvis de løser opgaverne. Opgavesiderne kan downloades her fra siden helt gratis, hvis du går ind under "shop" og derefter "gratis download".
Rigtig god fornøjelse, og køb nu rigeligt med påskeæg!
Anne
Bloganmeldelse af "Min fløjtebog 1" og "Min fløjtebog 2"
3 marts 2021
For ikke så længe siden blev jeg kontaktet af en kollega fra USA, Larissa West, som har hjemmesiden "Flute thoughts of Larissa".
Hun havde hørt om mine bøger gennem vores fælles medlemsskab af FlutePlay - et verdensomspændende fællesskab for fløjtenister og fløjtelærere, der gerne vil lære mere om eller være med til at udvikle fløjteundervisningen for de helt små børn. Larissa har lige startet en blog og anmelder blandt andet metodebøger, så andre fløjtenister kan se, hvad bøgerne indeholder, inden man køber dem.
Udover hendes egen omtale og anmeldelse af bogen, laver hun en side med fakta, så man helt neutralt kan se, hvad bogen indeholder.
Nu er begge bøger anmeldt af Larissa, og I kan se hendes blogpost her:
https://www.flutethoughtsoflarissa.com/post/anne-fontenay-my-flute-book-1
https://www.flutethoughtsoflarissa.com/post/anne-fontenay-my-flute-book-2
Hun spurgte mig desuden, om jeg selv ville skrive lidt om mine bøger, så de, der læser hendes blog, også kan høre forfatterens overvejelser om bøgerne.
Det ville jeg selvfølgelig gerne. I kan læse det hele på Larissas blog på engelsk, men hvis I hellere vil læse det på dansk, så kan I også læse det her. I Larissas blog er mit indlæg delt op i to, men her kan du læse hele mit indlæg om mine overvejelser for både mine Hovedstykkemelodier, Min fløjtebog 1 og Min fløjtebog 2 samt sammenspilsbogen Lad os spille sammen.
Blogindlaeg-Larissa-West-trukketDownload
Det er lidt vildt, når man sidder her i Danmark og har skrevet en metodebog for de helt små fløjtenister, nøjagtig som man selv syntes den skulle være. At andre også synes, den er god og gerne vil anmelde den, er lidt vildt - måske lidt mere vildt, når det er en fra den anden ende af verden!
I øvrigt kan du købe alle bøgerne her på siden - hvis de altså skulle have vakt din interesse.
Hovedstykkemelodier
19 februar 2021
Når man er helt ny og lige startet med at spille på tværfløjte, er noget af det sværeste at få en god lyd ud af fløjten, samtidig med at man skal lære at holde på det noget uhandy instrument.
Jeg havde selv længe kæmpet med dette problem, indtil jeg fandt på, at man da bare kunne spille en masse melodier kun på hovedstykket. Disse melodier kan man spille lige så længe, man har lyst til, og det giver rigtig god mening at have styr på, hvordan man får en god klang frem, inden man begynder at samle fløjten helt.
Mange eksperimenterer med at lave rigtige toner på hovedstykket ved at stikke fingeren et bestemt stykke ind i hovedstykket. De sætter streger på elevernes fingre, så de ved, hvor langt fingeren skal ind for at spille for eksempel en a-tone. På denne måde kan man spille fem toner og dermed også en masse forskellige melodier.
Denne metode er da også ret sjov, men jeg vil helst ikke have, at mine elever spiller lidt "småfalsk" til at begynde med. Det er nemlig ret svært at ramme de rigtige steder, og hvis man ikke har et ret godt gehør, kan det ende temmelig galt!
Jeg skrev derfor en masse helt nye melodier og brugte andre lyde end egentlige toner. Så kom jeg fri af problemet med at spille toner, som for nogens vedkommende kunne være temmelig falske.
Melodierne i dette kompendium består af billeder i stedet for noder. Store billeder er en lang lyd, små billeder er en kort lyd. Alle melodier består af to linjer med hver fire slag. Man kan spille dem fuldstændigt metrisk eller lade eleven spille dem frit, hvis de endnu ikke har etableret en fuldstændig metrisk fornemmelse. De kan spilles solo, som duetter, trioer eller måske endda som kvartetter?
Man kommer igennem mange forskellige lyde som for eksempel mørke klange, lyse klange, blæselyde og oktaver. Det giver eleverne en god fornemmelse for, hvordan man frembringer lyde på fløjten, og letter det enormt, når man skal samle fløjten helt.
Som noget nyt har jeg lavet mine hovedstykkemelodier til et kortspil. Man kan spille det på mange forskellige måde for eksempel som vendespil eller bare trække kort og se hvad der kommer næste gang.
Her er der desuden tilføjet den mulighed at man selv kan lave sine egne lyde på hovedstykket.
Hele kompendiet og kortene kan du købe over på www.fluteplay.ca/shop, hvor de ligger både på dansk og engelsk.
Rigtig god fornøjelse!
Anne
Vinteropgaver til fløjtebørn
12 februar 2021
Nu nærmer vinterferien sig med raske skridt, og jeg tror, vi alle glæder os til en ugen uden skærm!
Jeg gør i hvert fald - og det kan jo give ekstra tid til lidt god øvning. Det gælder både for mig og for mine elever, så jeg har lavet lidt små opgaver til dem.
"Hvor mange af de her opgaver kan du nå at lave på en uge?", er et spørgsmål, jeg tit stiller mine små fløjtenister.
Ofte kan dét, at give de små fløjtenister opgaver og lave sider til dem, hvor de selv skal farve eller tegne noget, være ret så motiverende. Det kan jo være svært at stå med en side med noder, som man måske ikke helt forstår endnu. På den her måde kan man også inddrage forældrene og gøre det lidt sjovere at få spillet lidt mere på fløjten.
De fleste vil jo også gerne komme stolte tilbage til undervisningen og vise hvad de har lavet.
Har du brug for opgaver til vinterferien til dine elever, kan du her i shoppen under Gratis download finde et opgavesæt, som helt sikkert også vil glæde dine små fløjtenister.
God vinterferie!
Find vinteropgaverne her:
FlutePlay
8 februar 2021
Som nogen måske ved, er både Christina og jeg med i et internationalt fløjtenetværk og -fællesskab, som hedder FlutePlay.
Netværkets afsæt er at udbrede fløjtepædagogikken til alle, og alle kan blive medlem. Faktisk har FlutePlay tre forskellige former for medlemskab.
#Littleflutelearners: Er for dem, der gerne vil vide mere om fløjtepædagogik, og om hvordan man underviser elever helt ned til fire år.
#Littlefluteexperts: Er for dem, der gerne vil være med til at udvikle fløjtepædagogikken og kan blandt andet skrive artikler til det månedlige nyhedsbrev, der udkommer online.
#Littleflutecreators: Er for dem, der gerne vil skabe og udvikle materiale samt være med til at lave både nyhedsbreve, magasiner for små fløjtenister og mange andre projekter.
I hvert nyhedsbrev præsenteres en fløjtenist, som er medlem af fællesskabet, og her i februar ... ja, det er jo så mig, der bliver præsenteret! Når man bliver præsenteret i nyhedsbrevet, er det både som fløjtenist og for at få præsenteret nogle af alle de ting, man skaber. Vi har hver især lavet et fløjtepas - et #LittleFlutePassport - til præsentation, og her kan I se mit:
Stéphanie Superle, som er stifter af FlutePlay, har desuden præsenteret flere af mine produkter, og det kan du læse om her:
Hvis du har lyst til at vide mere om FlutePlay eller evt. bare modtage nyhedsbrevet, kan du finde meget mere på denne hjemmeside:
www.fluteplay.ca
En hel zoologisk have!
30 januar 2020
En af de bedste ting ved at undervise små fløjtenister er, at man kan få lov til at lege! Faktisk er noget af det bedste de ved, når der bliver leget en hel time. En af de ting, jeg ofte bruger i min undervisning af de små fløjtenister, er dyr. Jeg har en hel stofpose fyldt med små plastikdyr. Disse dyr bliver ofte taget frem og kan hjælpe mig med en masse forskellige ting. Mange af mine elever har yndlingsdyr, og jeg har efterhånden fundet dyr nok, så der er mindst et yndlingsdyr til alle.
Man kan lave alle mulige slags små konkurrencer, hvor man kan vinde et dyr. Hvem har først fået en hel zoologisk have? De kan bruges til at stille i en kvintcirkel. Hvilket dyr vælger du at spille nu?
Skal man spille flere svære intervaller, kan de stå på nodestativet eller blive tegnet i noden lige præcis der, hvor det svære skift er.
Eller hvis man skal forberede en koncert, er de et fantastisk positivt publikum, der altid modtager en med klapsalver og konstruktiv kritik efter opførelsen.
Det sværeste ved alle disse dyr er at få nok af dem, så skynd dig at finde et godt sted, hvor du kan købe rigeligt med dyr!
Anne
